• Savez-vous au juste en quoi consiste un projet de santé mentale à l’intention des enfants et des adolescents?

• Vous demandez-vous quand et comment faire appel aux intervenants? Après avoir mené une excellente recherche sur la santé mentale des enfants et des adolescents, vous demandez-vous comment joindre les personnes et les organismes qui profiteraient de vos conclusions?

Si vous avez répondu oui à ces questions, En faire davantage avec ce que vous savez, vous sera utile. On y décrit et examine diverses activités qui complètent le traditionnel partage des connaissances et vont même plus loin.

• Savez-vous vraiment en quoi consiste un projet de recherche sur la santé mentale des enfants et des adolescents? Aimeriez-vous vous engager dans un partenariat entre la collectivité et une université (ou un centre universitaire des sciences de la santé) ?

• Désirez-vous asseoir solidement et mobiliser votre recherche dans les collectivités de ontariennes?

En faire davantage en partenariat vous aidera à créer d’authentiques partenariats entre les chercheurs de la collectivité et ceux des établissements d’enseignement, universitaires ou autres, des sciences de la santé.

• Voulez-vous évaluer le degré de succès d’un programme établi en matière d’atteinte de ses objectifs? Désirez-vous évaluer un nouveau programme que vous introduisez?

• Voulez-vous créer des modèles logiques reflétant des résultats spécifiques et mesurables?

En faire davantage avec l’évaluation de programmes soutient la planification et le développement de l’évaluation de programmes au sein des organismes. Cet outil fournit un guide de référence convivial décrivant les différentes étapes nécessaires à l’évaluation de programmes. Comme ressource, cet outil représente une « feuille de route » pour le développement d’un modèle logique de programme et inclut en annexe des lectures suggérées pour obtenir des informations supplémentaires.

• Un outil à télécharger